Kort oppsummert: Skoleåret 2024/2025
Mer innsikt. Mer systematikk. Men også flere barn som faller utenfor.
Gjennom hele skoleåret har vi i Conexus samlet inn over 1,4 millioner kartlegginger fra elever over hele landet. Det høye tallet viser at skolene jobber stadig mer systematisk – med flere kartlegginger per elev og bedre dokumentasjon av både faglig og sosial utvikling.
Men bak fremgangen ligger en alvorlig varsellampe: Flere elever går nå ut av grunnskolen uten grunnskolepoeng. Det er et tydelig signal om at vi må ta grep.
Dette viser tallene
- Mer systematisk oppfølging – men ikke for alle
- 78% av elevene har dokumentert kartlegginger i Conexus - men 1 av 5 står fortsatt uten
- Store forskjeller mellom kommuners bruk av kartlegginger: 97 % mot 44 %
- I de 30 kommunene med høyest dekning fikk nesten alle elevene faglige kartlegginger. I bunnen av listen er tallet bare 44 %. Det viser et stort sprik i hvordan barn og unge blir fulgt opp rundt om i landet
- Eksplosiv økning i observasjoner
- Over 21 000 observasjoner ble registrert i Conexus Elevate – nesten fire ganger så mange som året før. Det tyder på at tidlig innsats blir mer enn bare et slagord.
- Flere elever får tiltak basert på fakta
- Nesten 471 500 elever fikk kartlegginger registrert i Conexus Engage. Det er 4,5 % flere enn i fjor – et tydelig tegn på at skolene setter inn tiltak basert på innsikt, ikke magefølelse.
- Kartleggingene skyter fart – 1,4 millioner totalt
- 13,8 % flere kartlegginger enn året før viser at innsikt og dokumentasjon blir en stadig viktigere del av arbeidet i skolen.
- Mer helhetlig oppfølging – flere kartlegginger per elev
- I snitt ble det registrert 2,4 kartlegginger per elev, opp fra 2,1. Det gir lærerne bedre grunnlag for å tilpasse undervisningen.
- Alle Teller! vokser mest
- Bruken av Alle Teller! økte med 34 %. Et klart tegn på at tidlig innsats i regning og grunnleggende ferdigheter prioriteres.
- Flere uten grunnskolepoeng
- Likevel gikk 5 369 elever ut av 10. trinn uten grunnskolepoeng – dobbelt så mange som i 2016. Det viser hvor viktig det er å oppdage utfordringer tidlig og følge opp systematisk.
Conexus All Stars 2024/2025
Noen kommuner skiller seg ut med særlig systematisk arbeid. Årets “All Stars” er de 10 kommunene med høyest andel elever som er kartlagt:
Gratulerer så mye til: Alvdal, Aurland, Fedje, Leirfjord, Måsøy, Gjerdrum, Eidskog, Flesberg, Froland, Smøla.
Bak disse tallene ligger mye godt samarbeid mellom lærere, skoleledere og støttetjenester.
Hva betyr dette for deg?
Tallene viser tydelig at vi har kommet langt – men også at vi har mer å gjøre for å sikre at ingen barn faller utenfor.
Ønsker du å vite hvordan det ser ut i din kommune eller på din skole? Ta kontakt med din Customer Success Manager – eller send
"Jeg ønsker rapport på pdf" eller "Jeg ønsker et møte hvor tallene blir presentert for meg" til support@conexus.no.
Hvordan kan nasjonale prøver gi enda mer verdi?
Hvert år gjennomfører over 90 % av elevene på 5., 8. og 9. trinn nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk. Disse prøvene gir verdifulle data om elevenes ferdigheter, men nasjonale gjennomsnittstall viser ofte små endringer fra år til år. Likevel avdekker resultatene viktige trender: andelen lavt presterende elever i lesing og regning øker, og forskjeller mellom kjønnene er tydelige. Jenter skårer generelt bedre enn gutter i lesing, mens guttene gjør det bedre i regning